新湖南客戶端7月26日訊（通訊員 鄧穎 陳偶英）7月24日，教育部公布了關于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定，湖南中醫(yī)藥大學彭清華教授主持的《“四位一體”能力導向的中醫(yī)學研究生傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)43年探索與實踐》和陳偶英教授主持的《紅專并進、雙軌共振—護理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》均獲高等教育（研究生）國家級教學成果獎二等獎。此次獲獎是該校時隔30年國家級教學成果獎的又一次突破，是全國中醫(yī)藥類高校中唯一一所在本屆國家級研究生教學成果獎中獲得兩項獎勵的單位。
教學成果《“四位一體”能力導向的中醫(yī)學研究生傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)43年探索與實踐》由湖南中醫(yī)藥大學獨立完成，成果完成人有彭清華、喻嶸、胡志希、謝雪姣、劉旺華、姚小磊、陳小平、尤昭玲、周小青、袁肇凱、胡淑娟、臧家棟、孫國輝、陳青、肖碧躍。針對“中醫(yī)臨床思維弱化，科研創(chuàng)新能力不足”這一中醫(yī)學專業(yè)研究生培養(yǎng)的共性問題，項目提出了“汲取湖湘文化精髓、傳承中醫(yī)經典理論、強化中醫(yī)臨床思維與實踐技能訓練、突出臨床能力培養(yǎng)、注重創(chuàng)新發(fā)展”的教育理念；開展了以學生為中心，能力為導向的“交互式”教學改革，構建了以中醫(yī)經典傳承和湖湘中醫(yī)文化為基礎、臨床技能培養(yǎng)為核心、運用能力為目標、創(chuàng)新發(fā)展為動力，增強學生“文化傳承、經典解讀、臨床運用、創(chuàng)新發(fā)展”四位一體能力為導向的中醫(yī)研究生傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
教學成果《紅專并進、雙軌共振—護理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》由湖南中醫(yī)藥大學作為項目牽頭完成單位，牽手中南大學協(xié)同育人。成果完成人有陳偶英、唐四元、彭清華、張靜平、王紅紅、陳燕、羅堯岳、李東雅、秦莉花、朱海利、潘曉彥、廖若夷、朱麗輝、諶永毅、朱紅英。成果通過“以紅為引”“以專為本”，推動課程思政與思政課程同向同行，實現(xiàn)護理專業(yè)學位研究生教學“紅專并進”；通過“以校培?！薄耙栽捍倌堋保苿訉W校教學與醫(yī)院實踐融匯融通，實現(xiàn)護理專業(yè)學位研究生教育“雙軌共振”。
國家級教學成果獎每4年評選一次，是由國務院確定的國家級獎勵，是我國教育教學領域政府類的最高獎勵。此次湖南中醫(yī)藥大學一舉獲得2項國家級研究生教學成果獎，覆蓋中醫(yī)學與護理學兩大學科，是該校堅持以學生為中心，打造鮮明特色的育人標志性成果；是該校多年落實立德樹人根本任務，堅持以人才培養(yǎng)為核心，深化人才培養(yǎng)模式改革，狠抓研究生教育教學質量的重要實踐成果；是繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，適應新時代對研究生教育新要求，不斷探索改革創(chuàng)新的理論成果，將為學校的“雙一流”建設提供強有力支撐。
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