《上海市聾啞青少年技工學(xué)校教師教學(xué)工作考核評定表》由【夜靜雨琴】上傳分享。 該文檔共有 [5] 頁。 該文檔可以免費(fèi)在線閱讀。 您需要詳細(xì)了解【上海聾啞青少年】《技工學(xué)校教師教學(xué)工作考核評定表》內(nèi)容，您可以使用淘豆網(wǎng)的現(xiàn)場搜索功能，選擇適合您的文檔。 以下文字節(jié)選自該文章的部分文字。 如果您需要完整的電子版，請下載本文檔。 到您的設(shè)備上，方便編輯和打印。上海聾啞技工學(xué)校青年教師教學(xué)工作考核評分表

（正式草案，1月8日第六屆教師代表大會(huì)第二次會(huì)議通過）

序列號

考試內(nèi)容

不相容

其中一小部分

基本符合

大多符合

完全適合

自我評估

最后評論

自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表，做終身教師。學(xué)習(xí)者****br/>0

10

開學(xué)前，根據(jù)教學(xué)任務(wù)和課程原則，在熟悉教材的基礎(chǔ)上制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃并遵守規(guī)定。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，確保開學(xué)前有2周時(shí)間，提前1周時(shí)間。

教學(xué)計(jì)劃完整規(guī)范，目的合理，內(nèi)容正確，能力適宜，符合學(xué)生的實(shí)際情況。 教學(xué)過程和措施能夠體現(xiàn)針對學(xué)生差異的分層教學(xué)。

10

教學(xué)任務(wù)完成后，進(jìn)行教學(xué)反思。

嚴(yán)格遵守課程安排，做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上下課。

有效組織課堂教學(xué)，教學(xué)形式符合聾生認(rèn)知特點(diǎn)，注重學(xué)生個(gè)體差異，教學(xué)效果明顯，深受學(xué)生好評。

12

15

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，合理布置作業(yè)，數(shù)量和難度適當(dāng)，使所學(xué)知識和技能得到鞏固，而不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)點(diǎn)評、修改。

10

10

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際掌握情況，做好期中、期末考試的命題工作。 命題正確，容量和難度適當(dāng)，無錯(cuò)誤。

11

客觀公正做好評分工作，按時(shí)完成上網(wǎng)和匯總結(jié)果，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。

12

每學(xué)期按要求完成不少于10堂課，并認(rèn)真記錄聽課情況并撰寫聽課建議。

13

積極參加教師專業(yè)培訓(xùn)和各類培訓(xùn)，按時(shí)參加教研組活動(dòng)，積極參加組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

14

根據(jù)學(xué)校安排，每學(xué)期舉辦一節(jié)高質(zhì)量公開課，相關(guān)材料齊全。

15

認(rèn)真、及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

小計(jì)

滿分是100分

獎(jiǎng)勵(lì)積分

積分

自我評估

最后評論

指導(dǎo)學(xué)生參加國家、市、區(qū)科學(xué)競賽或技能競賽并獲獎(jiǎng)。

1-5

教師多次參加國家、市、區(qū)各類教學(xué)評估活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。

1-5

全部的

滿分110分

注：1、嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，實(shí)行一票否決制，即考核不合格。

2、加分中：國家一級5分，三級4分； 二等3分； 區(qū)級一等2分，三等1分。

3、考核分為ABCD等級，A：優(yōu)秀，B：良好，C：合格，D：不合格。 考核總分低于60分的，視為不合格。

上海市聾啞青少年技工學(xué)校工作考核評分表

（.9 修訂版）

姓名———-班級————考核時(shí)間——————–

考試內(nèi)容

不同之處

一般來說

非常好

好的

出色的

自我評估

部門審查

有正確的政治觀點(diǎn)，正確的教育思想，自覺遵紀(jì)守法，遵守《聾人技術(shù)教師行為規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德，誠實(shí)敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

認(rèn)真注重學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)素養(yǎng)和文明行為教育。 班上學(xué)生的行為良好或在原有基礎(chǔ)上有了顯著的進(jìn)步。 形成有效措施和機(jī)制，提高學(xué)生基本文明素養(yǎng)和良好道德品質(zhì)。

認(rèn)真注重學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)素養(yǎng)和文明行為教育。 班上學(xué)生的行為良好或在原有基礎(chǔ)上有了顯著的進(jìn)步。 形成有效措施和機(jī)制，提高學(xué)生基本文明素養(yǎng)和良好道德品質(zhì)。 有效督促實(shí)習(xí)生遵守單位規(guī)章制度。 （班內(nèi)有外出實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加本次考核）

建立適合班級實(shí)際情況、可執(zhí)行、有效的班級管理制度（措施）。

班級工作計(jì)劃的制定符合班級實(shí)際，計(jì)劃能得到有效落實(shí)，班級工作有特色、成效明顯，班級工作小而實(shí)。

做好班內(nèi)特殊學(xué)生的個(gè)別教育。 學(xué)生進(jìn)步顯著，案件追蹤記錄規(guī)范、完整、詳細(xì)。

積極配合和組織學(xué)生參加學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

積極配合和組織學(xué)生參加學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。 （班內(nèi)有外出實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加本次考核）

關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常聯(lián)系老師，配合老師做好學(xué)生工作，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，保存相關(guān)記錄。

經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系（包括家訪），指導(dǎo)家長采用科學(xué)措施教育孩子，并保存相關(guān)記錄，記錄詳細(xì)，家長反饋良好。

具有良好的協(xié)調(diào)能力，能夠積極處理班上學(xué)生突發(fā)事件，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長之間的各種關(guān)系和矛盾，及時(shí)報(bào)告結(jié)果，并保存相關(guān)記錄。

根據(jù)學(xué)校招生規(guī)定，協(xié)調(diào)與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、家長的溝通和跟進(jìn)，及時(shí)、主動(dòng)、有效處理班內(nèi)實(shí)習(xí)生的突發(fā)事件。 （班內(nèi)有外出實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加本次考核）

10

注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，定期召開班級學(xué)生干部會(huì)議。 班干部能夠充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，并有相應(yīng)的記錄。

根據(jù)班級實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整班干部隊(duì)伍，定期召開班級學(xué)生干部會(huì)議。 班干部能夠充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，并有相應(yīng)的記錄。 （班內(nèi)有外出實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加本次考核）

11

關(guān)注學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，積極組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄，收集完整相關(guān)信息。 學(xué)生收獲頗豐，社會(huì)反響良好。

注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)班級實(shí)際情況積極組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄，收集完整相關(guān)信息，學(xué)生收獲頗豐。 （班內(nèi)有外出實(shí)習(xí)的學(xué)生必須參加本次考核）

12

班會(huì)教育有內(nèi)容、有質(zhì)量、有記錄，教案編寫規(guī)范，針對性強(qiáng)、實(shí)效性強(qiáng)。

13

積極承接校級（2分）/區(qū)級（3分）/市級（4分）主題班公開課，獲得好評（好評者在基礎(chǔ)分上加1分）評論）。

14

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和德育理論，參加市、區(qū)各類德育培訓(xùn)活動(dòng)，開展校內(nèi)外交流。 （可合計(jì)計(jì)算，最多不超過5分）

15

按時(shí)參加各種會(huì)議、集會(huì)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，無故缺席率為0。

16

做好班級學(xué)生晨檢、遲到、早退、缺勤等記錄，并保持記錄完整； 按規(guī)定填寫相關(guān)學(xué)籍材料并按時(shí)提交。

17 號

認(rèn)真填寫各種材料并按時(shí)提交。 材料真實(shí)、正確、工整、規(guī)范，提交率達(dá)98%以上。

18

學(xué)生對班主任工作的基本滿意率在60%以上（滿意率70%-80%為4分，80%以上為5分）。

19

學(xué)校尚未收到家長對班主任工作不滿意的投訴。

基本小計(jì)

100

獎(jiǎng)勵(lì)積分

20

個(gè)別學(xué)生或班級榮獲區(qū)、市、國家級德育工作榮譽(yù)稱號。

0-5

21

班主任在高等教育部門組織的各類德育征文評比和德育競賽中獲獎(jiǎng)（發(fā)表）。

0-5

加分小計(jì)

10

全部的

110

措施和程序：

班主任考核工作每學(xué)期結(jié)合績效考核進(jìn)行。

嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，實(shí)行一票否決制，即考核不合格。

學(xué)期末，班主任根據(jù)成績單進(jìn)行自我評價(jià)，教務(wù)處及相關(guān)負(fù)責(zé)人作出最終評價(jià)。

考核項(xiàng)目14中：校級交流2分，局（區(qū)）級交流3分，市級交流4分，國家級交流5分。

20個(gè)加分中：國家級5分、市級4分、區(qū)級3分、局級2分。 本次加分項(xiàng)目的原則是以教育行政部門頒發(fā)的各類榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)為依據(jù)。 學(xué)生個(gè)人或班級集體獲得行業(yè)協(xié)會(huì)或社會(huì)團(tuán)體頒發(fā)的各類榮譽(yù)稱號的，降一級。 例如，市級獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)積分。 該項(xiàng)目的總分最高不得超過5分。

加分項(xiàng)21中，局（區(qū)）級計(jì)3分，市級計(jì)4分，國家級計(jì)5分。

或社會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)，將降一級，如市級獎(jiǎng)勵(lì)在區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)加分。 發(fā)表的文章將根據(jù)發(fā)表級別進(jìn)行評分。 如果您獲得排名獎(jiǎng)勵(lì)，您還可以在基本分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上獲得額外的積分。 該項(xiàng)目的總分最高不得超過5分。

考核及評分原則如下：（自評40%，部門考核60%）

90分及以上，A類，80分至89分，B類

70分~79分 C級以下70分 D級以下

A、B、C級均通過考核，D級未通過。

本學(xué)期班主任績效考核成績?yōu)锳級者，可申請學(xué)校優(yōu)秀班主任評價(jià)。 如果不申請，將不會(huì)被評估。 （評價(jià)規(guī)定參見《上海市聾啞青少年技工學(xué)校優(yōu)秀班主任評價(jià)條件及評價(jià)辦法》）

若本次考核期間本班學(xué)生100%保持校外實(shí)習(xí)，班主任的考核將由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組獨(dú)立進(jìn)行，考核辦法另行確定。 （針對四年級就業(yè)班）

九月

上海市聾啞青少年技工學(xué)校優(yōu)秀班主任評價(jià)條件和辦法（0.8修訂）

優(yōu)秀班主任評審每學(xué)期進(jìn)行一次。

本學(xué)期班主任工作考核成績?yōu)锳級的，可申請學(xué)校優(yōu)秀班主任評價(jià)。 如果不申請，將不會(huì)被評估。

詳細(xì)流程：

學(xué)校教育辦公室根據(jù)遴選標(biāo)準(zhǔn)提出初步人選。

各班主任根據(jù)申請材料，以無記名投票方式推薦優(yōu)秀班主任候選人（申請材料包括班主任工作總結(jié)、班級工作特色材料等）

優(yōu)秀班主任候選人名單由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過（符合個(gè)人回避原則）

公告三天

最終確定優(yōu)秀班主任名單

學(xué)校對優(yōu)秀班主任稱號獲得者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。