首先，導(dǎo)師為研一的同學(xué)安排具體的科研任務(wù)會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，如果研一的學(xué)生在本科期間有比較豐富的參賽和科研經(jīng)驗(yàn)，那么早一點(diǎn)進(jìn)課題組會(huì)更快做出自己的創(chuàng)新成果，通常保研的同學(xué)往往會(huì)率先進(jìn)入課題組，這是比較常見的情況，而考研的同學(xué)，尤其是跨考的同學(xué)，往往需要到研二才能進(jìn)入課題組。
通常情況下，課題組的科研任務(wù)有很多種類型，有的任務(wù)是比較初級(jí)的，如果在本科期間沒有積累更多的科研經(jīng)驗(yàn)，那么從基礎(chǔ)的科研任務(wù)開始做起會(huì)提升學(xué)生的科研成就感，也會(huì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生的科研信心，所以很多導(dǎo)師在研一期間就會(huì)安排一些同學(xué)參與科研過程，比如從事一些數(shù)據(jù)清洗等任務(wù)。
研究生的人才培養(yǎng)目標(biāo)與本科生有明顯的區(qū)別，研究生要具有一定的創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新就需要實(shí)踐，所以早一點(diǎn)參與實(shí)踐會(huì)為后續(xù)的讀研奠定一個(gè)真實(shí)的基礎(chǔ)，所以對(duì)于有讀研計(jì)劃的同學(xué)來說，在本科期間就應(yīng)該重視各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其要重視各種專業(yè)比賽。
在研一期間如果導(dǎo)師安排的實(shí)踐任務(wù)無法完成，一定要及時(shí)與導(dǎo)師溝通，此時(shí)導(dǎo)師往往會(huì)安排一個(gè)師兄來進(jìn)行指導(dǎo)，這會(huì)明顯提升自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)自己盡早融入到課題組當(dāng)中。另外，如果導(dǎo)師已經(jīng)安排了具體的科研任務(wù)，那么一定要定期向?qū)焻R報(bào)自己的進(jìn)展情況，以便于導(dǎo)師及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方案。
最后，讀研本身是比較辛苦的，尤其是一些理工科專業(yè)更是如此，很多同學(xué)即使非常努力也往往面臨延期畢業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，所以在研一期間就應(yīng)該做好規(guī)劃。
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